2021年10月11日 / 最終更新日 : 2021年10月12日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【ご参加ありがとうございます！】「セミナーで教わった理論が当てはまらない？！」それが大事なんです KADOKAWAセミナー「小論文・推薦指導のオキテ」、 盛り上がりました！！ ご参加いただいたみなさん、ありがとうございます！！ 今回は学校や塾の先生方が対象でした。 生徒には手の内を明かせない話もあるんで […]
2021年10月4日 / 最終更新日 : 2021年10月12日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【近年増えてます】「ある学説に対するあなたの意見」を求められたら、賛成する？反対する？それとも…… 受験生からこんな質問をいただきました。 言語外的な出来事が言語で表現される場合(1)その出来事に関与する特定の個体に注目し、その個体を際立たせるような形で表現を構成する傾向(2)その出来事を全体として捉え、そこに関与する […]
2021年9月25日 / 最終更新日 : 2021年10月25日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【何度教えても思考がズレる】そもそも「ロジカルシンキング」というものが嘘なんじゃないか仮説 「小論文のオキテ55」でも「オキテPRO」でも、 「問題提起→原因分析→解決策」の三段落構成を中心に教えてきました。 正しい問題点を見つけて、その原因をちゃんと分析すれば、正しい解決策が見つか […]
2021年9月15日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【10月10日】KADOKAWAセミナー「指導者のための小論文・推薦指導のオキテ」に登壇します！！ セミナー登壇のお知らせです♪ KADOKAWAセミナー 【特典付き】12万部のベストセラー『小論文のオキテ』著者による、指導者のための「小論文・推薦指導のオキテ」 2021年10月10日（日） 13:00～15:00 オ […]
2021年9月8日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【小論文≒トライアスロン？】読解力と要約力を集中的に鍛えたければ、あの問題集がおすすめ 大学入試の小論文は トライアスロンに似ています。 水泳→自転車→マラソン 資料を読む→問題解決→文章を書く 体力があれば全部できるだろう、という話でもないんですよね。 水泳には水泳のノウハウ、 […]
2021年8月31日 / 最終更新日 : 2021年9月26日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【志望理由、自己PR】大人が作文するよりも、生徒が隠し持っている「鉱脈」を掘り当てたい件 ２学期が始まると、学校の先生方は出願書類の世話で苦労されると思います。 自分の進路や関心分野についてスパッと書ける子はいいんですが、 中には「ボーッと生きてきて、書くことが何もない」という子もいます。 昔、 […]
2021年8月23日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【フィードバックの効率】「書かせても書かせても・・・」伸びないのは「書かせているから」かもしれない件 生徒が小論文を書いて持ってきて、 それを添削・・・というか「おまえ課題文ちゃんと読めてないじゃん」から始まって また家で書き直させて・・・。 正直なところ、これをくり返しても全然進歩しない子って多いです。 […]
2021年8月17日 / 最終更新日 : 2021年9月20日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【◯◯はたった2%】高校入試の200字作文と大学入試の小論文、過去問を数えまくって比較してみた件 小学校の作文は、自分の体験を書くもの。 高校生の小論文は、社会の問題を客観的に論じるもの。 では、中学生の作文は？？？ というわけで、 高校入試の200字作文と大学入試の小論文を比較してみまし […]
2021年8月9日 / 最終更新日 : 2021年8月15日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【学びの設計】小論文の指導カリキュラムのヒントはNintendo Switchにあるかもしれない件 小論文に限らず、ものを教える仕事の人なら ぜひとも体験しておくべきだと思います↓ Nintendo Switch「ナビつき! つくってわかる はじめてゲームプログラミング」 この「ナビつき」というのがポイン […]
2021年8月2日 / 最終更新日 : 2021年8月3日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【６会場から生中継】夏の大規模オンライン講習会、始まりました！初日から・・・あれ？（汗） 今年も、夏の大規模オンライン講習会が始まりました。 県内の高校６会場をStreamYardで生中継、 カメラ参加できない高校はYouTube Liveで視聴します。 自宅で受講している生徒も含めると合わせて250人。 & […]
2021年7月19日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【模範解答は？】「なぜ推薦入試を選んだの？」という問いに「学力以外の面を見てほしいから」はNG 高校生からこんな質問をいただきました。 「願書に『推薦入試を選んだ理由』という欄があります。どう書いたらいいでしょう？」 「ぶっちゃけ、一般入試じゃ無理なんで」と正直に書くわけにもいきませんよね（笑） 「こ […]
2021年7月12日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【実況中継】苦手な自己PR系小論文の解答例、こうやって作りました 小論文の解答例を作るのは得意なんですが、 一つだけ苦手なテーマがありまして。。。 「あなたのセールスポイントについて述べなさい」 いわゆる自己PR系の小論文です。 目の前の生徒の強みを発見する […]
2021年7月9日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【小論文のオキテPRO】「PROって何よ？」というご質問にお答えします！！ いよいよ発売されました！ 「資料と課題文を攻略して合格答案を書くための 小論文のオキテPRO」（KADOKAWA） 「PROって何よ？ MacBook Pro？」 そんなご質問にお答えしようと思います。 & […]
2021年7月5日 / 最終更新日 : 2021年10月2日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【オキテ55方式】オンライン小論文講習会の概要をご紹介します 2021年の夏も、各地の高校でオンライン小論文講習会を開催しました。 こちらは7つの高校をつないだ授業の様子です↓ 大教室のスクリーンや教室のモニターディスプレイに映して一斉受講しています。 リアル開催とほぼ変わらない臨 […]
2021年6月28日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【月並みか独創か】高校生が書く解決策にはどの程度「実現可能性」を求めればいいのか？ こんなご質問をいただきました。 高校生に小論文を指導する際、解決策はどのレベルまで深めさせればいいのでしょうか？ ・高校生が考えつく範囲でいいのか、志望する分野や職業で通用するレベルが必要なのか？ ・実現可能なものである […]
2021年6月14日 / 最終更新日 : 2021年11月16日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【結論から話せ】「PREP法」は小論文の段落構成として使えるのか？ PREP法という話し方・書き方の構成があります。 Point 最初に要点 Reason 次にその理由 Example そして具体例 Point 最後に要点をもう一度 この頭文字をとって「PREP法」。 いわゆる「結論から […]
2021年6月7日 / 最終更新日 : 2021年10月2日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【過去問リクエスト】「芸術には規則がなくてもよいか（800字）」という大阪教育大学の問題 こんなリクエストをいただきました。 「芸術には規則がなくてもよいか。（800字程度）」 大阪教育大学の美術コースの問題です。 この「規則」というのは解釈が２通りできそうですね。 １つは「人を不快にする表現は […]
2021年5月31日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【ディベート？ディスカッション？】課題文を「キーワード拾い読み」しているうちは正しい段落構成が決まらない件 小論文の段落構成については、 「３段落構成×２パターン」と教えています。 増税すべきか否かなど、「賛成／反対に世論が割れるテーマ」のときは 第１段落 メリット（or 自分の立場） 第２段落 デメリット（or […]
2021年5月24日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【この答案どう直す？】反対派の言い分と反対する本当の理由を区別すると打開策が見つかる そろそろ小論文の勉強にとりかかる生徒さんが増えてくる頃だと思います。 「この答案、どう指導するよ？」と困っちゃうことも多いですよね。 そんなときのヒントになりそうなことをこれから不定期に書いていこうと思います。 今日はこ […]
2021年5月15日 / 最終更新日 : 2021年9月19日 鈴木鋭智（Eichi Suzuki） メルマガ【論文アカデミー】バックナンバー 【東京都１類Bの論文試験】グラフの説明では「出題意図」を推理して優先順位をつけよう 東京都職員採用試験Ⅰ類Bの問題です。 (1) 別添の資料から、誰もが安心して働き続けられる東京を実現するために、あなたが重要であると考える課題を200字程度で簡潔に述べよ。 (2) (1)で述べた課題に対して、都はどのよ […]
