「ロジカルシンキング」「ロジカルライティング」の研修のために
クライアント企業の担当者の方と打ち合わせをすると、
最初の段階でちょっと話が噛み合わないことがあります。
何かというと、
「ロジカルなんとか」に何を求めているか、なんですね。
MECEとかロジックツリーとか、よく知られたツールがいろいろありますが、
これらを覚えて
・すでにある情報を整理したいのか、
・まだないアイデアを思いつきたいのか。
どちらをゴールにするかによって、
研修の内容はずいぶん変わってきます。
たとえば
「社員の報連相が支離滅裂で、これを改善したい」というお悩みなら
ロジックツリーをいかに正しく作るか、という話になりますが、
「現場の社員たちの問題解決能力をアップしたい」なら
ロジックツリーに書かれていないところに解決の糸口があったりします。
こういうお話をすると、
「うーん、そこまで考えていなかったな」という顔をされたりします(笑)
どちらが必要なのかは会社内の状況によりますから、
「じゃあ次回までに決めておいてください」
となることが多いですね。
一日研修だと
午前は「すでにあるものを正しく伝えるトレーニング」で
午後が「まだないアイデアを生み出すトレーニング」
という組み合わせもありますけど。
「ロジカルなんとか」というフレーズ、
何となくカッコイイ、学べば無敵になりそうな響きですが(笑)、
「それ学んで何したいの?」
という目的をはっきりさせておくことが大事です。

合同会社ロジカルライティング研究室 代表
ベストセラー参考書「小論文のオキテ55」シリーズ著者
就職試験の論文をほぼ白紙で提出し3社連続で落とされた敗北感をきっかけに論文試験の攻略法を研究。誰でも書ける独自のメソッドを開発した結果、大手大学受験予備校の小論文講師に抜擢され、NHKの教育バラエティ「テストの花道」にも出演。参考書「何を書けばいいかわからない人のための小論文のオキテ55」はシリーズ累計25万部のベストセラーとなる。
現在は社会人教育に転身し、製造、IT、建設、エネルギー業界を中心に大手企業60社以上の社員教育に携わる。「受講した翌日、契約が取れた」「険悪だったリームの雰囲気が変わった」など即効性のあるノウハウが支持される。
「世のつまらねえ研修を撲滅し、楽しく学べて役に立つ魔法に変える」がモットー。