社内研修の講師をしている方に相談されました。
「パワポのスライドも作って、リハーサルもやってるのに、
本番で時間通りに終わったためしがないんです。
受講者に質問すると、いろんな答えが来るでしょ?
それに答えていくと、どんどん脱線して収拾がつかなくなるんですよ」
わかる〜(笑)
予定通りにキッチリやるか、
一期一会のアドリブか。
どっちも大事です。
できれば両立させたい。
そういうときは、
想定の範囲内で答えてくれるように「誘導」するといいですね。
たとえば「AとBなら、どっち?」みたいな二択にするとか。
こんな誘導もあります。
新入社員の研修や学生への講義で、
「『意見』を求められたら、何を言えばいいと思う?」
という質問をするんですが、
そのとき「ある仕草」をすると、
ほぼ全員が同じ答えを返してくれるんですよ。
講師のジェスチャーに騙されてる(笑)
その誘導された答えを受けて、
「ほら、みんなもそう思ったでしょ?
でも実は違うんです!」
といって本題に入るわけです。
受講者の好き勝手な答えに応じているように見えながら、
講師のシナリオ通りに話を進めることができるんですね。
私がどんな仕草をしているかは秘密なんですが、
この本にかなり影響を受けたことは白状しておきます。
『マジシャンだけが知っている最強の心理戦略』(スティーブ・コーエン)
<メルマガ【ミニマル思考カフェ】2019.11.14 Vol.0443>

合同会社ロジカルライティング研究室 代表
ベストセラー参考書「小論文のオキテ55」シリーズ著者
就職試験の論文をほぼ白紙で提出し3社連続で落とされた敗北感をきっかけに論文試験の攻略法を研究。誰でも書ける独自のメソッドを開発した結果、大手大学受験予備校の小論文講師に抜擢され、NHKの教育バラエティ「テストの花道」にも出演。参考書「何を書けばいいかわからない人のための小論文のオキテ55」はシリーズ累計25万部のベストセラーとなる。
現在は社会人教育に転身し、製造、IT、建設、エネルギー業界を中心に大手企業60社以上の社員教育に携わる。「受講した翌日、契約が取れた」「険悪だったリームの雰囲気が変わった」など即効性のあるノウハウが支持される。
「世のつまらねえ研修を撲滅し、楽しく学べて役に立つ魔法に変える」がモットー。