【カリスマ教師の秘密】生徒が口コミするのは「教え方が上手い」ではなく「◯◯」や「△△」だったりする件
上の子(2年生)が「A先生」の話をよくするようになりました。
担任ではないんですが、算数の時間だけ教えに来てくれる先生です。
「授業が楽しい」と子どもたちに評判です。
ノートに丸付けすると、最後に英語でサインしてくれたり
黒板に「れんらくネコ」というかわいいキャラクターを描いてみせたり。
怒ると「ビッグサンダー」が落ちるらしいです。
いまは公立の小学校でも
担任という枠を超えて
「カリスマ教師」があちこちのクラスに登壇してくれるんですね。
さて、みなさんお気づきでしょうか?
ここに「講師のブランディング」においてとても大事なことが隠れています。
子どもたちによる口コミの中に
A先生の「教え方」つまりコンテンツの話がないんですよ!
もちろん算数の教え方が上手いから特別枠になっているはずなんですが、
子どもたちは塾でも行っていない限り「教え方の違い」までは気づきません。
気づいたとしても、抽象的なことは口コミしにくい。
でも「英語のサイン」や「れんらくネコ」という目に見えるものは口コミしやすいんです。
怒り方にも「ビッグサンダー」という名前をつければ口コミしたくなるんです。
もし「英語のサイン」も「れんらくネコ」も「ビッグサンダー」もなかったら?
子どもたちが「A先生」の話を家庭ですることはなく、
たとえ算数の成績が上がっても
親は先生の存在すら知らなかったかもしれません。
<メルマガ【ミニマル思考カフェ】2020.9.16 Vol.0750>

ロジカルシンキング&ライティング講師
ビジネス書・受験参考書著者
株式会社キャリア・サポート・セミナー顧問講師
「ビジネス書著者のロジック✕予備校講師のわかりやすさ」を武器とする企業研修講師。
若手社員〜管理職の問題解決トレーニングのほか、広報・セールスライティングのコンサルティング、プロの著者を対象とした文章指導など幅広く活動。
公開セミナーでは満席御礼を連発し、「受講翌日に契約が取れた」「職場の人間関係が改善できた」「笑いと学びが濃密で3時間まったく飽きない」などの評価を得るほか、セミナーの内容をまとめたビジネス書『ミニマル思考 世界一単純な問題解決のルール』は韓国、台湾でも翻訳出版される。
代々木ゼミナール講師時代、ロジカルシンキングを高校生向けにアレンジした参考書『何を書けばいいかわからない人のための小論文のオキテ55』を出版。発売から6年連続Amazonカテゴリ1位、シリーズ累計20万部を超えるヒットとなり、2013年から2014年までNHK Eテレ「テストの花道」に小論文の先生として出演する。
1969年、青森県生まれ。東北大学大学院文学研究科修士課程修了(認知心理学専攻)。
ビジネス書・受験参考書著者
株式会社キャリア・サポート・セミナー顧問講師
「ビジネス書著者のロジック✕予備校講師のわかりやすさ」を武器とする企業研修講師。
若手社員〜管理職の問題解決トレーニングのほか、広報・セールスライティングのコンサルティング、プロの著者を対象とした文章指導など幅広く活動。
公開セミナーでは満席御礼を連発し、「受講翌日に契約が取れた」「職場の人間関係が改善できた」「笑いと学びが濃密で3時間まったく飽きない」などの評価を得るほか、セミナーの内容をまとめたビジネス書『ミニマル思考 世界一単純な問題解決のルール』は韓国、台湾でも翻訳出版される。
代々木ゼミナール講師時代、ロジカルシンキングを高校生向けにアレンジした参考書『何を書けばいいかわからない人のための小論文のオキテ55』を出版。発売から6年連続Amazonカテゴリ1位、シリーズ累計20万部を超えるヒットとなり、2013年から2014年までNHK Eテレ「テストの花道」に小論文の先生として出演する。
1969年、青森県生まれ。東北大学大学院文学研究科修士課程修了(認知心理学専攻)。