昨日、大手企業様の研修のためのeラーニング動画を撮影していました。

正味4時間分。

 

ところが、現場に着いたらスライドを映すのが投影型のプロジェクターしかなかったんです。

テレビ型のモニターディスプレイと違って、スクリーンの光が強く周囲を暗くする必要があるため、

カメラを画面に合わせると私が真っ黒になり、

私に合わせると画面が白くなって文字が見えなくなるんです。

 

結局、「編集で何とか調整します」と言われて

正味4時間分を撮りきったのですが・・・

 

ぶっちゃけ、いい画質になるような気がしない(笑)

 

いい画質というか、

心地よい画質じゃないと

講義動画を見続けるのは辛いと思うんですよ。

 

 

ここで、音楽やっていた頃のことを思い出しました。

デモテープを作ってはコンテストやオーディションに送りまくっていた90年代後半。

 

ちょうどMTR(マルチトラックレコーダー)が

カセットテープを使うアナログから

ハードディスクに記録するデジタルに移行する時期でした。

 

デジタル、便利なんです。

間違えてもあとから何度でもやり直せるし、

機械的に修正できるし

音量も音質も(音程も!)自在に変えられるし。

 

でも、

出来上がったときに「イケてる音」なのはアナログの方なんですよ。

 

しかも、多重録音ではなく「せーの」で一発録りしたものが、

音圧も演奏の勢いも最高だったりするんです。

 

あとから修正したり編集したりできたとしても、

元の音の良さ、演奏の良さに勝るものにはなりません。

 

 

なんて経験をしているので、

「パソコンで調整します」にはあんまり期待できないなあ。。。

 

 

ちなみに

私のサイトに置いてあるサンプル動画は

ただの会議室で、普通の室内照明のまま、

家庭用のビデオカメラと本体マイクのみで

途中の切り貼りもない、一発撮りです。

 

これでいいじゃん(笑)

 

というわけで、

自分で勝手に撮り直すことにしました。

 

その顛末は・・・次の記事に続きます

 




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鈴木鋭智(Eichi Suzuki)
ロジカルシンキング&ライティング講師
ビジネス書・受験参考書著者
株式会社キャリア・サポート・セミナー顧問講師
「ビジネス書著者のロジック✕予備校講師のわかりやすさ」を武器とする企業研修講師。
若手社員〜管理職の問題解決トレーニングのほか、広報・セールスライティングのコンサルティング、プロの著者を対象とした文章指導など幅広く活動。
公開セミナーでは満席御礼を連発し、「受講翌日に契約が取れた」「職場の人間関係が改善できた」「笑いと学びが濃密で3時間まったく飽きない」などの評価を得るほか、セミナーの内容をまとめたビジネス書『ミニマル思考 世界一単純な問題解決のルール』は韓国、台湾でも翻訳出版される。
代々木ゼミナール講師時代、ロジカルシンキングを高校生向けにアレンジした参考書『何を書けばいいかわからない人のための小論文のオキテ55』を出版。発売から6年連続Amazonカテゴリ1位、シリーズ累計16万部のヒットとなり、2013年から2014年までNHK Eテレ「テストの花道」に小論文の先生として出演する。
1969年、青森県生まれ。東北大学大学院文学研究科修士課程修了(認知心理学専攻)。